逐浪青春奔涌吧,十中年新生代后浪

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教师节刚刚过去

满屏的祝福让老师们心里暖暖的

十中年新生代后浪们

“心中有火，眼里有光”

乘风破浪的老师们来啦！

年是不平凡的一年，

16位优秀的教师心怀憧憬、破浪而行，

从祖国各地汇聚于省苏州十中的大家庭之中。

他们曾经游学于东南大学、南京师范大学、

苏州大学、台湾师范大学等高等学府，

其中不乏优秀的本科、硕士、博士毕业生。

本科毕业于东南大学，研究生毕业于台湾师范大学。研究方向为中古文学及文献学。

爱好古琴及诗词写作，曾获中兴湖文学奖古典文学组佳作，律诗组诗曾入围台北文学奖决赛。

学会独立思考，学会欣赏文学和语言。文学能撼动心灵，改变世界。

毕业于苏州大学数学与应用数学（师范），曾获得全国大学生数学竞赛江苏赛区省二等奖、苏州大学学习优秀奖学金、创新创业奖学金、苏州大学优秀团员、优秀毕业生称号。

教师最大的享受、最大的乐趣就在于觉得自己是学生所需要的，是学生所感到亲切的，是能够给学生带来欢乐的。

南京师范大学硕士研究生毕业，曾获得中、高级口译证书，参与进口纪录片翻译并上线爱奇艺纪录片频道。自学哈佛大学公开课《积极心理学》并将其运用于教育教学与生活。

年1月通过AIECES赴埃及进行海外教育实习；年9月跟随校研究生支教团赴贵州鹏城希望学校开展支教活动。教育志愿工作让我逐步坚定了自己的教育理想，也希望自己始终是一个具有实践精神的理想主义者。

马丁·路德·金先生曾说过这么一句话：“Intelligencepluscharacter–thatisthegoaloftrueeducation.”作为教师，不仅要传授学生智慧，更要锤炼他们的人格。这是我坚信的教育理念，也是为之不断奋斗的教育目标。

我叫杨锐婷，寓意可理解为锐意进取、亭亭玉立，来自广东惠州，江苏师范大学硕士研究生毕业。我必定尽我所能，不负学生、不负自己、不负人生。

懂中日英韩粤5门语种，并且会演唱相应的语种歌曲，喜欢语言学习、翻译、研究与教学。

教而不研则浅，

研而不教则空。

南京师范大学英语师范专业毕业，从小学习书法，有一手拿得出手的中文和英文字，从书写中获得平静感，从文字中获得力量；喜爱志愿活动，大学志愿活动总时长超小时，从志愿活动中汲取小确幸和积极乐观的人生态度。

教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

教育是沟通，是共鸣，是师生的默契与共同成长。

年毕业于山东农业大学，获得农学学士学位，以专业第一的成绩推荐免试至中国科学院分子植物科学卓越中心（原上海植生所），研究方向为“内质网中蛋白质合成的质量监控”，于年顺利毕业，获得遗传学博士学位。

个人兴趣广泛，爱好读书、音乐、羽毛球、乒乓球等，喜欢历史，讲课时喜欢引用科学史，将理性与感性融合在一起，使学生对科学有更全面更深入的了解，从而激发学习兴趣。

学生崇拜教师，教师不值得炫耀；教师培养出的学生使自己崇拜，教师才值得炫耀。

东南大学生物学硕士研究生毕业，研究方向为矽肺纤维化的分子机理。获第22次全国职业病防治学术交流大会优秀论文。

叶圣陶先生“教是为了不教”教师承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。

华东师范大学动物学硕士研究生毕业。带着对专业的热爱和对教育的热枕，毫不犹豫选择了教师行业。

喜欢长跑、游泳、投篮等运动，也热衷于研究美食、修炼厨艺，乐于钻研心理学。

成功并非一蹴而就，成长需要循序渐进。作为教师，应用发展的眼光来看待学生，用科学的方法来指导学生，用足够的耐心来陪伴学生，帮助学生树立信心，明确目标，在每一次暂时的落后中为下一次扬帆起航积蓄力量。

来自甘肃庆阳的雷阳老师，福建师范大学硕士研究生毕业，性格活泼开朗，积极向上，对教师这一份神圣的职业由衷的向往。

作为老师最重要的一点是要把看似刻板的知识点“赋予生命”，跳出课本，激发学生的兴趣，引起学生的共鸣，将知识与生活联系起来，在快乐中学习。

他们传道受业解惑，

是未来的教坛新秀，

是教育事业的接班人。

薪火相传，斯文不坠。